LOS CORISTAS

Nos ubica en un orfanato y reformatorio de 1949 para niños de 8-13 años de la post-guerra (ll Guerra Mundial). Este reformatorio tenía como base disciplinaria el Método de ACCIÓN-REACCIÓN donde su principal idea era que no existía el perdón y nada quedaba impune, (La ley del talión Ojo por Ojo y Diente por Diente); solo había varones, los alumnos no tenían derechos ahí. Para el director del orfanato los niños son una carga para la sociedad y si mueren no hay ningún problema.

Con esto podemos tener un panorama general de lo que vivían los niños y por tal motivo los principales aspectos medibles serían conocer el nivel de rebeldía, ansiedad, miedos, responsabilidad, valores, intereses, talento y habilidades.

El  aprendizaje Humanista es el idóneo, donde se trata al ser humano como humano y no como objetos e inclinándome a explotar los talentos y habilidades de cada niño, motivándolos para luchar por una esperanza de vida fuera de ese lugar.



Comentarios

  1. Me parece tan acertada tu información cony tienes la razon de donde el humahu se be tratar como humano muchas veses. Nos desvalolarizan como personas es cuando empesamos a creer que enverdad no vamemos vienes nuestros problemas internos y no savemos como devemos comportarnos ante la sociedad y tenemos tantas broncas y son los niños de la calle q son delincuentes atemprana edada cuando podemos evitar todo eso

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  2. Es muy interesante ver cómo abordas la problemática de estos niños, empezando por su tiempo y contexto social, así se puede llegar a entender su manera de desarrollarse y de actuar. De igual forma, el enfoque que mencionas, es uno de los más completos e integrales para fomentar y redireccionar la conducta conflictuada. Excelente comentario compañera.

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  3. si se trata de humanos, pero la terapia humanista seria un tanto tarda, si bien el supervisor también era humanista pues al ocultar conductas de los niños para no ser castigados es muy muy humanista, los niños estaban muy condicionados pero canalizaban toda esa energía en conductas que por poco y se llevan la vida del padre y al único que veían como autoridad era al director de la escuela, pero fuera de eso seguían rebeldes y desafiantes, el mejor condicionamiento que funciono fue el del supervisor ya que canalizo las conductas a la actividad el canto pero mezclo también humanismo ya que por la cantidad de niños era imposible tratar con cada uno de los niños.

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  4. compañera., es una pelicula muy muy padre, y es increible la forma en que el cambio por el profesor se ve reflejado en la personalidad de cada niño, como cada rudo, inquieto, desobediente o triste se integra a la actividad, haciendo su estancia menos dura.

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